核心能力
教育目標
學生核心能力
教育學生應用資訊專業領域的知識，解決資訊工程問題。
- 核心能力1：G.3.1. 特定領域之專業知識
- 核心能力2：G.3.2.1 策劃及執行專題研究之統整能力
- 核心能力3：G.3.2.2 策劃及執行專題研究之實務能力
- 核心能力4：G.3.3.1 撰寫專業論文之專業能力
- 核心能力5：G.3.3.2 撰寫專業論文之統整能力
- 核心能力6：G.3.3.3 撰寫專業論文之創新能力
- 核心能力7：G.3.3.4 撰寫專業論文之實務能力
- 核心能力8：G.3.4. 創新思考及獨立解決問題之能力
培養學生能於職場上充分發揮所學之專業技能，並涵養達成生涯規劃目標之能力。
- 核心能力9：G.3.5.1 與不同領域人員協調整合之溝通能力
- 核心能力12：G.3.7.1 領導、管理及規劃之溝通能力
- 核心能力14：G.3.8. 終身自我學習成長之能力
提供學生足以實際應用於全球化以及社會需求的廣泛教育內容。
- 核心能力10：G.3.5.2 與不同領域人員協調整合之倫理能力
- 核心能力11：G.3.6. 良好的國際觀
- 核心能力13：G.3.7.2 領導、管理及規劃之倫理能力
核心能力
教育目標
教育學生應用資訊專業領域的知識，解決資訊工程問題。
學生核心能力
- 核心能力1：G.3.1. 特定領域之專業知識
- 核心能力2：G.3.2.1 策劃及執行專題研究之統整能力
- 核心能力3：G.3.2.2 策劃及執行專題研究之實務能力
- 核心能力4：G.3.3.1 撰寫專業論文之專業能力
- 核心能力5：G.3.3.2 撰寫專業論文之統整能力
- 核心能力6：G.3.3.3 撰寫專業論文之創新能力
- 核心能力7：G.3.3.4 撰寫專業論文之實務能力
- 核心能力8：G.3.4. 創新思考及獨立解決問題之能力
教育目標
培養學生能於職場上充分發揮所學之專業技能，並涵養達成生涯規劃目標之能力。
學生核心能力
- 核心能力9：G.3.5.1 與不同領域人員協調整合之溝通能力
- 核心能力12：G.3.7.1 領導、管理及規劃之溝通能力
- 核心能力14：G.3.8. 終身自我學習成長之能力
教育目標
提供學生足以實際應用於全球化以及社會需求的廣泛教育內容。
學生核心能力
- 核心能力10：G.3.5.2 與不同領域人員協調整合之倫理能力
- 核心能力11：G.3.6. 良好的國際觀
- 核心能力13：G.3.7.2 領導、管理及規劃之倫理能力
課程規劃
碩士 / 博士
碩士班在研究所核心課程裡包含了資訊工程專業領域的背景、分析設計資訊系統的知識、計算機構造並具整合計算機軟硬體的能力、熟悉了解作業系統的能力並具備完成資訊專業課題及撰寫其報告的能力。並訓練學生在研究領域中達到實務上的運作以及培養獨立思考與獨立解決問題的能力。
